Diario de Aprendizaje de Juan José Aso

PROYECTO LECTURA PROYECTO ESPACIOS DE LECTURA

El tema que he escogido para trabajar el proyecto lector con los alumnos ha sido la Inteligencia Artificial, un tema interesante que puede y debe enganchar a todo tipo de alumnado y que nos hace ir más allá de la realidad y hacer que nuestro pensamiento trascienda. https://www.smore.com/k9m4n El trabajo queda retratado en este documento estilo Smore que es un formato muy atrayente que los alumnos pueden hacer servir también para realizar su trabajo cooperativo.  

LEER; sabiduría, aprendizaje, interacción, fomento de los valores...La lectura nos hace mejores personas, más humanos y con más sentido común para afrontar cualquier problema venidero. RETOS  El curso me ha servido para crecer personalmente e intelectualmente, la cantidad de recursos tecnológicos que he hecho servir y que antés no tenía ni idea para que servían me permitirá supongo ser mejor docente. Y el mayor reto del curso ha sido autosuperarse cada vez más y darse cuenta de que las competencias lectoras no son nada fáciles de trabajar en un momento de cambio educativo donde la imaginación y la motivación son dos elementos imprescindibles.

Adjunto un contrato profesor-alumno que servirá de compromiso para la elaboración de trabajos de investigación y de otra índole. https://www.canva.com/design/DACTpG6_6Vg/RK9R84ndXv_uBycBwlXqTA/view?utm_content=DACTpG6_6Vg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton  

Actividad Cine y lectura Una de las temáticas que más atrae a la juventud es la ciencia ficción. Esta actividad destinada sobretodo a niveles superiores educativos tiene como objetivo principal el fomento de la lectura y de la competencia visual comprensiva y sobretodo el desarrollo del espíritu crítico. Desarrollo de la actividad; A partir de una selección de cien novelas de ciencia ficción, se harán grupos de dos personas, entre los dos escogen dos novelas que se hayan llevado a la gran pantalla(como por ejemplo  Blade Runner  o  Yo Robot ) y uno que lea la novela y el otro que vea la película de la respectiva lectura y esto lo repiten con la otra obra. Una vez leída la novela y visionado la película de la otra, el alumno/a individualmente realizará una exposición oral a través de prezi, powertoon u otro medio específico y el resto de alumnos evaluará su intervención con una rúbrica que abarque la capacidad de expresión(si lee o se lo sabe de memoria) así como la elabora

Hello aquí está mi selección de lecturas, no es muy amplía pero si que he realizado un esfuerzo de búsqueda. Espero que os guste. https://es.pinterest.com/iaso41/selecci%C3%B3n-lecturas/ Pero lo importante ante todo es que tengan un sentido educativo y aplicable a las aulas. Al ser de la especialidad de filosofía todas tienden hacia temas filosóficos, metafísicos y psicológicos, pero también he querido añadir otro tipo de obras como las de Jack London, que me introdujeron en la lectura cuando era un pequeño Juanjo y me hicieron descubrir lo bonito que es leer un libro y vivirlo intensamente. Las obras de London(sobretodo Colmillo Blanco y la Llamada de la Naturaleza )  me hicieron apreciar la importancia de la naturaleza y de nuestro medio ambiente y estos son muy buenos valores que los alumnos/as deben de tener muy presentes. También he incluido dos novelas de aventuras en honor a dos grandes autores como son Alejandro Dumas y Julio Verne. En la línea de Julio Vern

http://alerce.pntic.mec.es/jomacr/     Estás claves han sido consensuadas en grupo y no fue un trabajo sencillo porque entre todos al principio elaboramos un organígrama demasiado sencillo y poco elaborado pero luego con un trabajo dedicado pudimos refinar estás siete claves, quedando un producto muy elaborado.